Feliz Halloween

Os deseamos a todos una terroríficamente feliz noche de Halloween…
 

 

Museo Geominero

Como ya sabéis este domingo nos vamos a visitar el Museo Geominero y además los chavales podrán disfrutar de un taller de "Reconocimiento de Minerales".

Tenéis un mensaje en la Plataforma "Educamos" con todos los datos y el listado de los asistentes.

¡Nos vemos allí!

Taller didáctico gratuito

Todos iguales, todos distintos

 

Tipo de actividad: Taller didáctico

 

Dónde: Biblioteca Nacional • Pº Recoletos, 20-22 • MAD

 

Cuándo: Sábado 10 y 17 de noviembre, 11:00 h. y 18:00 h.

 

Edad: De 8 a 13 años

 

Precio: Gratuito. Necesaria inscripción previa

 

Cómo ir: En transporte público o privado

 

Contacto: Biblioteca Nacional • Tel.: 915 807 759

 

Más información: Todos iguales, todos distintos

 

LAS NEURONAS Y EL CEREBRO MÁS CERCA DE LOS NIÑOS

 

Entre el 5 y el 18 de noviembre se celebrará en Madrid la Semana de la Ciencia y, como en otras ocasiones, se realizarán numerosos actos y talleres relacionados con esta temática. Una forma de conocer la ciencia y tecnología realizadas en nuestra comunidad. Algunas de las actividades estarán expresamente destinadas a los niños, como ésta de la Biblioteca Nacional. En "Todos iguales, todos distintos" les hablarán sobre las dificultades que su pueden tener para hablar o en el aprendizaje, Y de la hiperactividad o de la epilepsia. Se tratará de que tomen conciencia de las diferencias que se pueden presentar en algunos niños. Y verán un video educativo con la neurona y el cerebro como protagonistas, explicando sus diferentes partes y funciones. La Biblioteca se transforma en científica para los peques. 

 

GAFAS GRATIS si tienes entre 5 y 7 años

Bajo el lema “Ver bien no es un juego de niños”, arranca la 13ª Campaña de Prevención del Fracaso Escolar de la Fundación Alain Afflelou.

 

 

Entre el 15 de septiembre y el 31 de octubre, y de forma totalmente gratuita, los ópticos titulados de las más de 270 ópticas del grupo ALAIN AFFLELOU revisarán la vista de niños entre 5 y 7 años y regalaran un par de gafas a todos aquellos que las requieran.

 

Para más información:

http://www.alainafflelou.es/empresa/fundacion/prevencion/fracaso/escolar

Semana de "Stand by"

Queridos lectores y lectoras, papás y mamás, amigos y amigas... que seguís mis posts a través de este blog. La semana que viene, previsiblemente del 21 al 28 de octubre, no voy a poder actualizar la información debido a temas de salud.

Espero volver a estar "al pie del cañón" muy pronto. Nos vemos de aquí a unos días !!!!!!

Cestería reciclada

Tipo de actividad: Taller de manualidades

 

Dónde: C.E.A. El Águila • Rodetas, 8 • Chapinería

 

Cuándo: Sábado 21, 11:00 h.

 

Edad: Desde 8 años

 

Precio: Gratuito (Imprescindible reserva)

 

Cómo ir: En transporte público o privado

 

Contacto: C.E.A. Él Águila • Tel.: 918 652 098

 

Más información: C.E.A. Él Águila

DARLE NUEVAS FORMAS A LOS PERIÓDICOS

Probablemente recicléis el papel en casa y los niños estarán viendo y aprendiendo esta actitud cívica. Verán cómo vais acumulando los periódicos, las revistas o las publicidades que os dejan en el buzón para después depositarlo todo en el contenedor azul. Y en alguna ocasión se preguntarán sobre qué finalidad tiene todo este proceso. Sobre si, realmente, merece la pena y sirve para algo. Ésta es una de las finalidades del taller del CEA El Águila. Verán con sus propios ojos cómo montones de papeles pueden tomar la forma de diferentes objetos. Y lo pondrán en práctica. Con sus manos, un poco de paciencia y algo de imaginación crearán cestas. Y las decorarán como más les apetezca. Y así ellos mismos comprobarán que el papel puede tener una segunda utilidad.

 

Miles de estudiantes salen a las calles en el segundo día de huelga

Había convocadas manifestaciones en 70 ciudades.

El primer día de huelga tuvo un seguimiento del 70%, según el alumnado, cifra que el Gobierno rebajó al 20%.

• Encuentro digital con la CEAPA: "Wert es un error que debemos solucionar".

 

El seguimiento de la huelga ha sido del 85%, un 15% más que el martes, y ha tenido especial relevancia en los centros madrileños, según el Sindicato de Estudiantes, convocante de las protestas con el apoyo de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa).

Cuatro son las reivindicaciones que intentan conseguir con sus movilizaciones: que se devuelvan los 4.000 millones de euros recortados en Educación, que vuelvan a sus puestos los 50.000 profesores despedidos, que se retire la anunciada contrarreforma y que dimita Wert.

Se ha solicitado el apoyo de toda la "familia educativa" para que la huelga de este jueves, que ha sido convocada por primera vez en su historia por la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos, siga siendo tan numerosa.

 

Leer el artículo completo en:

http://www.20minutos.es/noticia/1619467/0/segundo-dia/huelga-alumnos/manifestaciones/

  

Semana de Huelga y Movilizaciones en Educación

 

 

 

Queremos comunicarnos con nuestros hijos

A las familias les interesa comunicarse y sentirse bien. En la familia nace y crece el mundo de la afectividad. Para ello son necesarios tiempo y comunicación. A través de ella transmitimos y recibimos mensajes que consideramos relevantes y valores que nos parecen importantes.

La comunicación es una habilidad imprescindible para relacionarnos. La buena comunicación ayuda a educar, crecer, conocerse, respetarse y quererse.

¿Por qué se dificulta la comunicación?

• Porque los cambios generacionales incluyen cambios de valores que pueden producir desencuentros.
• Falta de tiempo (o interés) para hablar.
• La enorme cantidad de estímulos a los que estamos expuestos (teléfonos, televisión, ordenadores, videojuegos, etc.) que restan tiempo de intercambio.
• El trabajo fuera y dentro de casa.
• La falta de habilidades.
• La disociación entre lo que decimos y cómo actuamos.
• Los conflictos.

Algunas habilidades comunicativas

La forma de comunicarnos va a ser diferente según la edad de los niños, pero a todas las edades es importante saber que:

• La fundamental amenaza a la comunicación es la falta de tiempo o el hacerlo en momentos poco adecuados (cansancio, enfado, estrés, prisa, etc.).
• Hay que tener mucha capacidad de escucha; los chavales deben sentir que lo que tienen que decirnos es importante y nos interesa.
• El clima debe ser de aceptación, respeto, genuino interés y empatía.
• Hay que crear espacios adecuados para relacionarnos con tiempo suficiente. Es un hábito y hay que crearlo desde el principio.

Cuando nos comunicamos adecuadamente nos sentimos bien. Pero en los procesos comunicativos puede haber desencuentros.

Cómo comunicarnos cuando hay conflicto:

• Colocarnos en ánimo de serenidad, con la mente centrada y actitud de escucha empática.
• Favorecer espacios para la reflexión, respetando turnos, evitando el insulto o la imposición de normas sin dar razones (sobre todo a partir de los 5-6 años).
• Debe de haber coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.
• Lo que sentimos y lo que decimos tiene también que ser coherente. Si estamos enfadados el niño tiene que saberlo.
• Es importante expresar nuestros sentimientos de forma adecuada y también los motivos o conductas que los producen. Entonces los niños pueden darse cuenta de lo que sucede y asociar su conducta con nuestros sentimientos.
• La mayor parte de lo que decimos es no verbal. Esto significa que los gestos, la mirada, el tono o la intensidad de la voz van a precisar en mayor medida lo que estamos diciendo.

Algunos consejos de la psicología cognitiva y la fenomenología

La realidad no existe de forma objetiva. Esto significa que el ser humano percibe la realidad e inmediatamente la valora, tiñéndola con las gafas con las que está constituido. El mismo hecho puede ser interpretado y valorado de forma muy diferente según quien lo perciba. Si, por ejemplo, nuestro hijo quiere hacerse un piercing, puede parecernos espantoso y hasta peligroso, pero para él o ella puede resultar atractivo.
Los seres humanos tenemos unos mecanismos de pensamiento “automático”, creados para ahorrar tiempo y energía mental, pero que a veces dificultan o destruyen la comunicación. Algunos son:

• Filtraje: De una situación o experiencia se repara sólo en los detalles negativos y se magnifican, no teniendo en consideración los positivos.
• Generalización: De un hecho o una acción, inferir que eso será siempre así.
• Pensamiento polarizado: Las cosas son buenas o malas, blancas o negras. Hay que ser perfecto en todo. Si no, eres un fracasado.
• Personalización: Cuando los demás son responsables de lo malo que me ocurre a mí o de mi sufrimiento. También cuando me asumo como responsable de todos los problemas y desgracias ajenas.
• Culpabilidad: Hacer sentir inadecuado o malo al interlocutor.
• Falacia de cambio: Suponer que una persona cambiará de conducta para adaptarse a nosotros si se la presiona lo suficiente. El resultado habitualmente es que el otro se siente atacado o cohibido y no cambia en absoluto.

La mayor parte de los problemas de comunicación ocurren porque pensamos que nuestros valores o nuestra forma de ver la realidad son los mejores y que los demás están equivocados si no coinciden con nosotros.

Aun en las mejores condiciones, nunca llegará al receptor (el que recibe la comunicación) exactamente lo que quiere decir el transmisor (el que emite el comunicado). Por ello, ante un conflicto, hay que decir sólo lo necesario, decir la verdad y ser claro. Es importante que estemos en un estado de ánimo tranquilo. Cuando estamos furiosos tendemos a insultar, más que a describir conductas. Las palabras se convierten en armas arrojadizas (insultos, palabrotas) que hacen daño, faltan al respeto y menoscaban la autoestima.

Artículo extraído de la web de la Asociación Española de Pediatría.
 

Las estrellas rebotonas

Un cuento con preciosas ilustraciones para compartir en familia.

Las estrellas rebotonas es un cuento incluido en el libro "Cuentos para antes de despertar".

¡No os lo perdáis!

Podéis acceder al cuento completo pinchando aquí.

Dinosaurios vivos en CosmoCaixa

Tipo de actividad: Ciencia 3D

Dónde: CosmoCaixa • Alcobendas

 

Cuándo: Sábado 13 y domingo 14, 12:30 h. y 13:30 h. /17:30 h. y 18:30 h.

 

Edad: Desde 6 años

 

Precio: 3 euros

 

Cómo ir: En transporte público o privado

 

Contacto: CosmoCaixa • Tel.: 914 845 200

 

Más información: ¡Dinosaurios vivos!

SERES DE OTRAS ÉPOCAS MOVIÉNDOSE A VUESTRO LADO

El espacio CosmoCaixa os propone que disfrutéis de una experiencia sorprendente y, a la vez, creativa. Mágica y, a la vez, científica. Os da la oportunidad de que veáis a dinosaurios en movimiento. Y ¡a vuestro lado! Os resultará increíble sentir muy cerca de vosotros a animales que creíais que ya no existían. Toda una aventura comprobar que estos seres cobran vida y se mueven, andan o vuelan.

La técnica 3D y la animación por ordenador permiten que se combinen ciencia y magia. Como resultado veréis a los primeros dinosaurios de época Triásica reencarnados. O a los monstruos del Jurásico y el Cretácico. Los niños alucinarán y puede que los adultos también. Una forma efectiva de que la creatividad y la virtualidad se relacionen con la educación. Abrid bien los ojos y los oídos. Y disfrutad de la expedición.

 

Decenas de alumnos van a clase sin el material escolar necesario

 

Una de cada tres familias de escolares de la región (30%) están teniendo problemas para comprar el material de sus hijos y decenas de padres aún no lo tienen, según denuncia la Ceapa y la Fapa Giner de los Ríos.

 

Un mes después de empezar el curso, hay centros con lista de espera de familias que no pueden pagar los libros. El motivo es que a la crisis y a la subida del IVA se suma este curso el nuevo sistema de préstamo de libros por el que la Comunidad ha sustituido la ayuda en metálico que sí concedió el año pasado.

 

De hecho, un mes después de empezar el curso, hay centros con "lista de espera" de familias que ni tienen los libros ni pueden pagarlos.

 

 Leer todo el artículo...

 

Curso Plataforma "Educamos"

Os recordamos que mañana MIÉRCOLES por la tarde se celebrará el curso que va a realizar el colegio, para dar a conocer y enseñarnos el funcionamiento de la Plataforma "Educamos".

Para más información preguntad directamente en el colegio, ya que son ellos quienes lo organizan.

Parque infantil de ganchillo

Toshiko Horiuchi, una artista japonesa, fue la creadora de este original parque infantil, el primero hecho con ganchillo y que está situado en el Hakone Open Air Museum (Sapporo, Japón).

 

 

La idea de crear este espacio infantil surgió a raíz de una exposición en la que los niños se lanzaron sobre una escultura suya y empezaron a trepar por ella. Con ese simple gesto de los pequeños la artista empezó a mirar su obra de otra manera, con mucha más vida. Y del blanco se pasó al color, a crear ambientes más llamativos, diseñó con un grupo de arquitectos e ingenieros para elaborar este fantástico espacio.

 

 

Tres largos años de trabajo dieron fruto a este parque, inaugurado en el año 2000. Durante su montaje, la artista estuvo 10 horas al día haciendo ganchillo.

 

 

Junta General Ordinaria

Esta tarde se ha realizado la Junta General Ordinaria, que como cada año, se efectua al principio del curso escolar.

 

Todos los socios tenéis un mensaje en la Plataforma "Educamos" con el contenido de la reunión y los puntos que se han tratado.

 

Si tenéis cualquier duda, podéis dirigiros a cualquier miembro de la Junta Directiva del AMPA.
 

Cuentacuentos gratuito

Yao Yin

 

Tipo de actividad: Cuentacuentos

Dónde: Museo Nacional de Artes Decorativas • Montalbán, 12 • MAD

Cuándo: Sábado 6 y domingo 7, 12:30 h.

Edad: De 3 a 7 años

Precio: Gratuito

Cómo ir: En transporte público o privado

Contacto: Museo Nacional de Artes Decorativas • Tel.: 915 326 499, ext. 303

Más información: Museo Nacional de Artes Decorativas

LOS ESPÍRITUS DE LA NATURALEZA PREPARAN UNA RECOMPENSA

"Yao Yin y el gusano de seda" es una preciosa historia. Ambientada en Oriente, cuenta la vida de tres hermanas costureras. Y en concreto de la más pequeña: Yao Yin.
Esta linda niña es tan buena y cariñosa que todo el mundo está encantado con ella. Hasta los espíritus de la naturaleza se sienten felices a su lado. Así que están pensando en darle ¡una sorpresa! Pero... ¿De qué se tratará? No os podemos decir nada. Sólo los niños que acudan a este cuentacuentos sabrán cómo obsequiarán a la pequeña chinita. Rosa Muñoz les contará, con todo detalle, cómo se prepara todo. Con la profesionalidad que ella tiene, hará entender a los peques por qué los animalitos del bosque se fijan en Yao Yin y no en sus hermanas, antipáticas y egoístas. Y, quizás, todo tenga relación con un gusano de seda.

 

Taller de Habilidades Sociales

El Centro de Atención a las Familias CAF-3, organiza este mes de octubre un Taller de Habilidades Sociales para niños con edades comprendidas entre los 9 y 11 años. Se realizará los días 18 y 25, en horario de 18h a 19h.

Es un taller eminentemente práctico, para niños y niñas que quieran aprender sobre la autoestima y mejorar sus relaciones sociales, a través de distintas dinámicas de grupo y de juego. Los niños aprenderán habilidades sociales para aplicarlas en distintas situaciones cotidianas.

 

Para más información contactar con el CAF-3

C/Monseñor Oscar Romero nº 42, 4ª planta

Tel.: 91.463.23.42

Madrid

 

Gratuito. Plazas limitadas. Es necesario confirmar asistencia.